11月6日，艺术设计学院2025-2026学年第一学期教师座谈会在学院会议室顺利召开。学院领导班子、各系教师代表齐聚一堂，围绕“提升教师授课质量”、“提高学生学习参与度”、“高效管理课堂”、“高效利用课堂教学质量评价数据”四大核心议题，以经验分享、问题研讨、对策建言的形式，共话设计教育改革新思路，凝聚育人发展新共识。

会议现场

学院院长方建松在开场致辞中强调，课堂是设计人才培养的核心阵地，艺术设计教育既要坚守审美素养与专业技能培养的根本，又要紧跟行业发展趋势与教育教学规律，此次座谈会旨在搭建高效沟通平台，倾听一线教学心声，汇集实践智慧，推动教学质量与育人成效双提升。

会上，与会老师积极发言，各抒己见。谈及授课质量，视觉传达系教师建议将设计赛事案例融入课程，强化软件实操与创意指导，尤其是充分利用AI工具；环境设计系教师提出，可通过“集体备课”统一教学标准，避免学生基础断层。针对学生参与度，产品设计系教师提议用“项目拆解+小组互评”激发主动性，还可借助信息化工具开展实时创意投票。课堂管理与评价数据利用方面，教师们也纷纷建言，希望优化评价指标，增加学生评教时效性维度。

学院领导在总结发言中对全体教师的积极建言表示感谢，并表示将对收集的意见建议进行系统梳理、分类研究，尽快转化为具体改进措施。此次座谈会的成功召开，不仅畅通了教学反馈渠道，更凝聚了教学改革合力，为学院2025—2026学年教学工作的深入推进奠定了坚实基础，也为培养兼具创新思维与实践能力的设计专业人才注入了新动力。（图文/艺术设计学院李利鹏）