为拓宽学生专业视野，汲取一线艺术教育实践经验，近日，我院在《构成》课程教学中进行了一次富有新意的教学尝试。课程主讲教师赵恒焕老师特邀本省多家美术教育培训机构创始人及校长叶秋怡老师走进课堂，为艺术学院大一学生带来了一堂关于色彩学原理与艺术创业实践的精彩课堂。

课堂现场

本次课程聚焦于《构成》中的核心模块——色彩构成。叶老师以其丰富的教学经验和深厚的色彩学理论基础，从色彩的物理属性、心理感知到文化象征，层层深入地剖析了色彩的魅力。她并未停留在理论阐述，而是通过大量鲜活的设计案例与经典艺术作品，直观展示了色彩原理在实际创作中的灵活运用。课堂上，叶老师还设置了互动环节，针对同学们在色彩练习中遇到的困惑进行了耐心细致的指导，其生动形象的讲解赢得了同学们的阵阵掌声。

在系统讲授色彩学原理之后，叶老师结合自身经历，分享了其创办并运营美术教育机构的心得与体会。她从个人艺术学习历程讲起，谈到如何将艺术理想转化为创业动力，以及在机构发展过程中对美育理念的坚守与探索。叶老师的分享不仅展现了艺术学子多元的职业发展路径，更将“艺术如何服务社会”、“教育如何传递美感”的思考带入课堂，为初入艺术殿堂的大一新生们提供了宝贵的生涯启蒙。

“叶老师的课让我对色彩的理解不再局限于书本上的色环和概念，她让我们看到了色彩的生命力和情感温度。”课后，一位同学如是说。另一位同学则表示：“听到叶校长的创业故事很受鼓舞，原来我们未来不仅可以成为艺术家，还可以成为艺术的传播者和教育者，这让我对专业学习有了更长远的目标。”

本次“引进来”的教学活动，是我院深化教学改革、丰富课堂形态的一次有效实践。它不仅有效补充了理论教学，激发了学生的专业学习热情，更搭建了一个校内教学与校外实践交流互通的平台，为学生未来职业规划提供了前瞻性的引导，取得了良好的教学效果。（图文/艺术设计学院赵恒焕）