9月18日，为把产业一线的真实需求转化为课堂教学素材，艺术设计学院产品设计系潘文芳教授、骨干教师杨舒英博士前往位于顺德的广东联柏科技集团有限公司，开展企业调研。在参观联柏生产基地、研发中心及产品展厅后，双方围绕品牌建设、横向课题合作、课程共建等议题深入交流。此次调研是产品设计系推进“真题真做”教学改革、提高应用型人才培养质量的一次主动取经。

教师团队与企业负责人合影

广东联柏科技集团有限公司是一家集高端智能厨电研发、制造与自营出口于一体的科技集团。集团深耕厨房小家电领域，产品涵盖绞肉机、厨师机、搅拌器、咖啡机等系列，远销全球并为国际知名品牌提供研发制造服务；现拥有100余项国家专利，部分产品荣获德国红点设计奖。对产品设计专业而言，这样的企业既是观察产业前沿的窗口，更是鲜活的“第二课堂”和课程资源库。

企业负责人介绍了联柏科技的发展历程、产品矩阵、研发优势与全球销售渠道，并表示，对具备创新设计能力与国际视野的应用型设计人才需求迫切，期待与高校在人才培养、项目合作等方面深度对接。

潘文芳教授、杨舒英博士介绍了产品设计专业的建设情况，强调本专业面向粤港澳大湾区智能制造与数字生活产业培养应用型设计人才。此次交流，是教师们主动打破“校门”与“厂门”界限、把企业真实项目引入课堂的一次具体行动。希望以此为课程改革“备料”，引导学生在真题真做中锤炼设计实践能力。

双方围绕深化产教融合、协同育人充分交换意见，初步形成三项合作设想：一是将企业真实研发课题嵌入产品设计专业多门核心课程，组织学生围绕厨房电器产品开展用户研究与设计实践，实现课程内容与产业需求同步更新；二是企业为学生提供市场调研、产品结构等方面的资料支持，并参与课程评价，让企业标准成为衡量学习成效的“硬标尺”；三是以学科竞赛、设计工作坊为载体，推动企业真实设计需求与专业教学深度融合，探索“赛教融合、以赛促学”的长效育人机制。

校企交流现场

此次调研让教师们带回了产业一线的鲜活素材，也进一步明确了教学改革的方向，推动教师从“走访一家企业”走向“建好一门课程”。产品设计系以此次交流为契机，持续推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，把课堂建在产业一线、让教学对接真实需求，在产教深度融合中助力应用型设计人才高质量成长。（图文/艺术设计学院杨舒英、潘文芳）