为扎实推进校园学风建设，厚植书香育人氛围，实现人文素养培育与艺术专业提升双向赋能，近日，艺术设计学院特色育人项目——“艺启”读书励志班正式启动。

活动以“以书养心、以读拓界”为核心导向，引导全体艺术学子将人文视野、独立思辨融入设计创作全过程，依靠长期系统化阅读拓宽通识眼界、夯实专业根基、树立远大理想，全面提升文化底蕴、创新思维与综合创作实力，助力学生打破创作思维桎梏，产出有温度、有深度、有创意的优质艺术设计作品。 无论是深耕专业、力求技艺精进的设计学子，还是热爱文字、希望拓宽人生格局的青年学生，都能在读书交流中碰撞思想、汲取成长力量，以阅读积蓄成长底气，用笔墨勾勒设计理想。

活动现场图

学院三名阅读积极分子作为优秀学生代表依次登台分享读书感悟，结合自身求学经历、非遗创作实践与专业学习感悟畅谈阅读价值，充分展现出新时代艺术青年勤学善思、积极向上的精神风貌。

产品设计专业学生曾恩童从青年成长视角分享心得。她谈到，当下大学生活充斥碎片化信息，沉浸式深度阅读是沉淀内心、锻炼思辨能力的有效途径。身为艺术专业学子，我们既要打磨扎实的专业技能，更要充实人文内核，跳出同质化、局限化的创作困境。他呼吁全体学员珍惜“艺启”读书励志班学习平台，远离短视频浅阅读，沉心研读经典典籍，在文字世界开阔眼界、提升格局，让阅读成为伴随一生的成长习惯。

曾恩童同学发言

环境设计专业的邹嬉梦立足专业视角分享感悟，她提出，设计从来不是单纯的技法展示，而是文化底蕴与创意思维的融合表达。日常深度阅读能够为视觉设计、空间营造、创意产出持续供给灵感，经典著作里的人文内涵、审美逻辑、设计思维，都是艺术创作不可或缺的精神养分。她倡议全体同学严格落实学院“1234读书计划”，坚持每日阅读、定期复盘感悟，主动参与读书分享交流，在文字沉淀中精进专业能力，同时带动身边同学共读好书，共建优良书香学风。

学生党员潘东毅结合自身求学经历、深耕非遗传承、参与乡村实践的亲身经历作分享。他讲述童书、成长文学、非遗典籍、乡土著作如何一步步滋养自己，从种下上进初心，到扎根传统技艺、读懂乡土大地，书本为他的剪纸、叶雕、服装设计创作提供源源不断的灵感，也指引他走出书本、走进乡村开展实践。他表示，读书不能止步于收藏书籍，更要做到知行合一，将书本知识转化为创作成果与实干行动；同时主动发挥示范引领作用，积极组织读书分享、创意交流活动，带动班级同学共读互学，营造全员阅读、互助共进的良好学习氛围。

书香润艺心，阅读启新程。本次“艺启”读书励志班开班，是学院落实立德树人根本任务、夯实学风建设、丰富第二课堂育人体系的重要实践。下一步，艺术设计学院将持续深耕特色阅读育人活动，推动书香培育与专业教学深度融合，让书香浸润青年成长之路，以文字力量赋能艺术创作，引导全院学子在阅读中涵养素养、在实践中锤炼本领，以书香为羽翼，绘就属于新时代艺术青年的广阔前程！（图文/艺术设计学院贺香华）