为深化理论与实践融合，落实艺术与科技专业人才培养要求，强化学生以人为本的设计思维与实地调研能力，4月9日，艺术设计学院25级艺术与科技1班《人机工程学》课程第5周校外实践教学在广州天河宜家家居顺利开展。本次实践由任课教师阚禾笛带队，26名同学全程参与，围绕人体测量与空间设计主题完成了沉浸式调研学习。

本次实践是课程既定验证型专业基础实践环节，紧扣教学大纲中“人体测量与空间设计”模块要求，旨在引导学生走出教室、走进真实场景，将课堂所学转化为实操能力。实践前期，课程了明确调研目标与任务，讲解观察、记录与基础测量方法，完成2—3人一组的分组安排，确保实践有序高效推进。

现场调研阶段，同学们以小组为单位，围绕产品尺度与人体关系、空间布局与行为动线、特殊人群适配设计、使用体验与舒适性评估四大核心任务开展实地观察、测量、记录与拍摄。大家结合课程理论，重点分析产品与人体尺度的匹配度，梳理样板间空间组织与使用行为路径，观察各群体的设计适配与无障碍细节，并从便利性、舒适性角度开展综合评估，在真实场景中识别空间人机问题、完成初步诊断。教师全程巡回指导，及时答疑解惑、强调安全纪律与规范调研要求，保障实践质量。

本次实践严格落实安全管理，通过外出安全教育、分组负责制、统一行动、通讯畅通与应急联络等措施，确保师生外出安全。实践成果将以图文调研报告+小组汇报PPT形式呈现，纳入课程案例分析考核环节，重点评价调研完整性、数据真实性、分析逻辑与理论应用能力，形成“调研—分析—设计”的教学闭环，为后续创新设计方案积累真实数据与案例支撑。

此次校外实践，有效打通了理论讲授、现场验证、问题分析、成果输出的全链条，既夯实了学生人体测量数据采集与空间人机分析的专业能力，也强化了科学严谨的调研素养与团队协作意识，进一步推动学院实践教学走深走实，助力培养兼具理论功底与实践能力的高素质设计人才。（图文/艺术设计学院阚禾笛 周懿惠）

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