视觉传达设计
专业概况
视觉传达设计属设计学类专业，授予艺术学学士学位。2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录》之中。 该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。
新媒体时代下视觉传达设计专业在当前产教融合的大背景下，立足信息服务为主体，与电信业、制造业、电子商务业、文化娱乐业、广告行业等领域发生了深度交集，传媒产业的发展对视觉传达专业相关行业的冲击给我们带来的是挑战和新的机遇。信息时代视觉文化的高度发达，对具备创新思维和艺术创造力，熟练掌握视觉传达设计技能的高素质、复合型人才的需求缺口越来越大。
本专业在 2023 年1月—2月间，通过访谈、走访、问卷调研和收集等方式，对广东企业管理者、行业、高校专家代表、本校正在企业实习生和往届毕业生开展深入调研，全方面了解业界和学界对本专业人才需求的看法和观点。调研结果显示，无论传统媒体还是新媒体，无论实体企业还是电商、直播机构的传播，都是以视觉传播为基础的，视觉传达制作人才的需求量大，专业前景广阔，专业的实用性强、技术含量高，是一个高回报专业。
培养目标
本专业主要面向粤港澳大湾区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握视觉传达设计专业的基础理论和专业技能，具有一定的创新能力和良好的综合素质，熟悉视觉传达相关软件应用技术与创意方法，具有较强的新媒体广告创意设计表达、品牌策划与设计以及出版设计、包装与印刷工艺制作能力，兼具影视与新媒体艺术设计能力，能在广告、出版印刷、网络媒体、品牌传播、影视动画特效等领域从事平面设计、出版物设计与印刷、商业美术设计、商品包装、界面交互设计、品牌策划与设计和视觉营销设计等岗位工作的复合型应用型人才。
知识与能力
1、职业素养能力：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践；能够传播中华优秀文化；了解国情民情社情，践行社会主义核心价值观。
2、学科知识能力：系统掌握视觉传达设计专业的基本知识与原理，包括图形基础知识、视觉设计基本原理、艺术设计与现代社会政治、文化、经济等领域的交叉；具备一定的设计实践能力，能够熟练掌握本专业的设计工具，运用各种视觉语言进行视觉表达；了解艺术设计史论基础知识及本专业和相关学科的历史、现状和前沿动态，具备传统文化与现代设计的整合能力。
3、应用能力：具有跨领域知识融通能力，能够综合运用相关知识和技能，具有对图形、文字、插画等视觉元素进行创意设计与编排的基本能力；熟悉图像处理、图形设计、版式编排、互动视效等相关设计软件的应用技能，具备较强的平面、包装等文化创意设计能力。具备利用图形、印刷、包装、媒体传播等手段进行设计沟通、视觉传播、交流，以及视觉规律研究和设计表现能力。掌握市场调查、消费心理分析与营销策划，具有根据市场调研、营销战略进行广告、品牌策划与设计的能力。
4、创新能力：具有较强的创新精神、创业意识和一定的自主创业能力，掌握一定创新创业基础技能，掌握创意构思、数字绘画和AI人工智能创作等技能和对视觉元素进行创新组织和设计能力，能够以商业为中心进行市场研究、创新设计、项目实施，结合企业和社会需求进行创新性设计，使创新设计能够真正落地并创造商业价值。
5、信息能力：具有较强的计算机应用能力，能熟练地运用常用办公软件和艺术设计类专业软件, 能通过网络开展本专业的相关业务；具有较强的语言文字表达、收集处理信息能力，掌握一门外语，具有较强的阅读、翻译能力和一定的口头交流能力，具有通过语言、文字获取信息和新知识的能力，具备文献检索和资料查询以获取国内外专业信息的能力。
6、沟通表达能力：掌握设计表达与沟通技巧，具有较强的沟通表达能力，能够使用准确规范的语言文字,逻辑清晰地表达观点，具备对设计项目中出现的复杂问题与业界人士进行有效沟通和交流，具有一定的宣传和传播能力。
7、团队合作能力：具有良好的团结协作精神，具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂任务。
8、国际视野：理解和尊重世界文化的差异性和多样性，了解国际动态，关注本专业领域的全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧。
9、学习发展能力：了解广告、出版、印刷、影视、新媒体行业的聚焦点、行业前沿、AIGC和人工智能行业的发展趋势，具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，能够通过持续的学习和适应性的提升，在新行业中保持竞争力，创造更具创新性和影响力的作品，并为行业的发展做出贡献。
视觉传达设计专业特色
本专业对接大湾区产业，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，紧贴产业需求构建人才培养方案和课程体系，政校企协同培养。
1.对接广东省文化创意产业，打造特色专业
本专业是学校重点建设专业，也是广东省重点培育学科“设计艺术学”的本科支撑专业，形成了文化视觉与数字化设计研究方向，对接广东省文化创意产业，立足于粤港澳大湾区文化建设和地域文化传承。
2.践行“以赛促教“和“项目化”课程教学
本专业注重学生的创意构思、设计表现、执行能力的培养，将广告设计赛事或企业真实项目引入课堂，通过实际案例让学生掌握设计规律和创意方法，近年来在全国性广告设计大赛中获金、银、铜奖及其他奖项500多项。
3.构建了产教融合，校企协同育人培养模式
本专业结合当前行业市场专业人才需求，大胆探索校外实践教学。目前与多家4A广告公司及大中型企业进行深度合作，开展企业教学，并开设多门校企双元课，企业导师参与教学过程，让学生在校期间就能接触行业最新动态和企业真实项目，并积极促成成果落地转换。
4.人工智能赋能专业教育
本专业关注学科前沿，注重人工智能技术，不断探索并践行人工智能+教育、虚拟现实+教育、平台+教育的融合创新，赋能专业教育，培养未来设计创新人才。
5.国际教学双通道
本专业学生可选择“2＋2”或“3+1.5”的中澳学分互认学习模式，即在本校学习2年或3年后，可选择在后2年或1.5年赴澳大利亚埃迪斯·科文大学学习相应的专业，同时取得中澳双学士学位。
- 开学时间
- 院系 艺术设计学院
- 教学形式 全日制
- 学制 4年
- 学习地点 北校区
- 学位证书 艺术学学士学位
- 招生计划 返回招生计划表
专业课程体系拓扑
专业核心课程
图形创意设计、传播与策划、插画设计与AIGC创作、编排设计、新媒体广告创意设计、包装设计、VI设计、出版与印刷设计、广告专题设计、品牌策划与设计。
实践性教学
校内集中实践教学：素描/色彩写生、字体设计实训、图形图像处理综合实训、数字绘画、标志设计、平面广告设计、包装材料与工艺、书籍装帧设计、文创产品数字化设计
企业实践教学项目：在线自主学习拓展模块课，职业品德教育，区域、行业、企业调研（3选1），专业实习，毕业实习，毕业论文。
教学条件
1、教学设备
依托我校建设“数字化”、“智能化”校园的总体设计方案，视觉传达设计专业拥有先进完备的教学设备，能够很好地满足同学们课堂学习和课余实践。
2、实验室
视觉传达设计专业拥有视觉传达设计实验室、数字设计实验室、手绘表现技法室、包装与印刷实验室、摄影棚、影视棚、数字创意工作室、计算机辅助设计室、艺术设计项目工作室、画室、课程设计室、艺术设计互动实验室等设施完善、功能齐全的专业实验室，能够很好的满足视觉传达专业全部实验课程教学。
3、实习基地
视觉传达设计专业高度重视实习基地的建设和规划，与30多家4A广告公司及大中小型企业进行合作，建立了稳定的校外教学实习与科研基地。并与广东省广告集团股份有限公司、广东广旭广告有限公司、广东金长城国际广告有限公司、广州三川田文化科技股份有限公司、广州北泰创硕文化传播有限公司、广州国扬广告有限公司、广州艾朋印刷有限公司等众多优质知名企业建立了长期的校外实习基地合作关系，能很好地满足学生大四期间顶岗生产实习和毕业实习的需要。
就业前景
视觉传达设计专业毕业生一直受到各用人单位的青睐。学生毕业后可从事广告策划和设计、商业印刷设计、产品包装设计、品牌形象设计、网页或App界面设计、商业摄影、电子商务美术设计、市场营销与媒体策划、广告运行管理、宣传策划等工作；亦可在职业类院校从事相关教学工作。
师资队伍
视觉传达设计专业现有专职教师36人，其中副教授3人，讲师11人，助教22人。硕士研究生以上学历94%，并有多名教师从国外求学归来。专任教师专业背景涉及视觉传达设计、美术学、数字媒体艺术、影视动画等，具备与本专业相关的设计学、美术学、传播学、戏剧与影视学、计算机科学与技术等学科背景，同时，本专业还聘请国内知名教授和行业专家担任导师，建立结构优化、实践能力强、专业水准高的导师团队，使理论与实践有机融合，全方位提升学生的综合实践能力。
专任教师
